Дети стали учиться хуже? – результаты исследований и мнения наших читателей
Школы впервые закрылись прошлой весной, отправив около 50 миллионов детей на дистанционное обучение. Родители и педагоги волнуются: насколько пострадала учеба? Обвал системы школьного образование стал признанным печальным трендом прошлого года.
В государственных школах провели тестирования Renaissance Learning, которые показали, что успеваемость школьников за год снизилась, особенно по математике.
В исследованиях, которые проходили осенью 2019 года и осенью 2020 года, были проанализированы оценки по чтению и математике более пяти миллионов учеников 1-8 классов.
Оказалось, что успеваемость особенно сильно снизилась в пятых и шестых классах (хуже всего дела с математикой) – в тех школах, которые начали учебный год на 12 или более недель позже обычного.
То есть наибольший спад был отмечен среди учащихся младших классов средней школы.
“Рубик” попросил своих читателей поделиться проблемами, связанными с учебой их детей. И в целом они подтверждают результаты исследований.
Дарья из Калифорнии (ее ребенок в первом классе) рассказала, что они “устали и измучились” и ждут открытия школ как праздника. “Уроки математики – просто ужас, – признается Дарья. – Проходят геометрические фигуры – за спиной учителя в углу на доске различимы только какие-то козявки. Решают примеры – за урок 3 примера разбирают, пока у каждого спросят ответ”.
Сын Ферузы из Нью-Йорка учится в 6 классе публичной школы – удаленно с марта 2020-го. “До пандемии учителя его только хвалили, сейчас не прекращают жаловаться, – пишет она. – Все понимает, а делать не хочет. Записались на индивидуальные занятия по чтению и математике, тоже удаленно, все бесполезно”.
У Анастасии из Огайо дочка-семиклассница скатилась на тройки, в том числе по математике.
Сын Ирины из Арканзаса в шестом классе “очень отстал”. Он пытается “нагнать”, пишет Ирина, но в одиночку, без друзей тяжело.
Катерина из Флориды переживает, что ее средний сын (3 класс) очень сильно отстал – особенно ухудшились оценки по математике и языку. “И это при условии, что я контролировала его удаленные занятия, – пишет Катерина. – С января вернулись в школу, и все потихоньку налаживается”.
У Натальи из Нью-Йорка сын учится в 4 классе публичной школы и отстает, потому что на удаленке у них всего 2 предмета, и на уроки уходит в лучшем случае 2,5 часа вместе с домашним заданием, по ее словам.
Мама 9-классника Наталия из Флориды, видит, что дети “сильно просели по многим предметам”, а главное – потеряли интерес к учебе.
Их школьный округ недавно обязал всех отстающих вернуться в классы. “И стало все понятнее, – пишет Наталия. – Учитель подходит и объясняет”. При желании все дети могут вернуться в классы, но пока приходят только 7 человек, потому что “в 7.40 быть в школе ни у кого нет желания, все спят дома под компами”.
Конечно, есть и сознательные дети, которые сами переживают, что сильно отстали. Так, сын другой Наталии из Флориды, 7-классник, “одурел по полной и взялся за ум”, по ее словам.
После того как завалил два предмета, с ноября сам в школу попросился, потому что понял, что “онлайн – это дуракаваляние”.
Но не все дети настолько ответственные. Кто-то вообще “забил” на учебу и не появляется на занятиях месяцами – в основном, это дети из неблагополучных семей или те, кто переехал в другой округ и не сообщил администрации школы. Тем не менее, на поиски тысяч таких потеряшек тратятся огромные ресурсы.
Подробнее об этой проблеме можно узнать из нашей статьи.
А на какие только хитрости не идут некоторые дети, чтобы не учиться! Например, одна восьмилетняя девочка обманула Zoom – и три недели не посещала уроки. Понять, в чем дело, не мог никто, даже ее дядя-”айтишник”.
Наша читательница из Нью-Йорка тоже пишет, что “если в прошлом году ребенок еще старался и не знал трюки с камерой, то в этом году они все уже знают, как выключить камеру и заниматься своими делами”, потому что мотивации для 6-летки нет.
По словам этой мамы, дети месяц не были в школе, а когда пришли на один день, их завалили тестами, после чего школу снова закрыли на 2 недели.
“Мы, родители, не поняли – нас, что ли, проверяли, как мы научили?” – недоумевает она.
Не секрет, что ученики младших классов не могут самостоятельно учиться на удаленке. В силу возраста они просто не в состоянии сосредоточиться на уроках, если нет контроля взрослых. Что делать родителям?
Кому-то посчастливилось работать на удаленке из дома. Кто-то нашел тьютора или нанимает репетиторов.
Кто-то в состоянии оплачивать частную школу (о том, почему они стараются не закрываться в отличие от государственных школ, мы писали ранее).
Ирина из Флориды считает, что в этой ситуации больше всего пострадали как раз не дети, а родители, “которые за все это платят, возят, организуют!”.
Как наши читатели пытаются решить проблему?
Организуют дополнительные занятия
По словам Александра из Калифорнии, его сын не отстал, а даже ушел вперед только благодаря дополнительным занятиям. “Два раза в неделю с учителем офлайн занимается по два часа в день, с ним еще три мальчишки. Она им дает хорошую образовательную программу второго класса: наука, география, разговорная лексика и т. д.”
Александр считает, что в школе на удаленке – “глупые программы, которые детям неинтересно и скучно делать”.
А в штате Вашингтон, где живет Елена, “вот только на этой неделе вернули два полноценных школьных дня в неделю. Но долгая удаленка не сильно отразилась на знаниях дочери Елены. Помогли дополнительные занятия (без репетиторов). “Она самостоятельно в Khan Academy еще в прошлом году до середины 7 класса математику прошла, пишет Елена.
В Остине, Техас, “все отлично, никакой удаленки, плюс берем репетиторов дополнительно, школа замечательная, вроде не отстаем”, написал нам Александр.
Он нашел репетиторов для своего шестиклассника по русскому, английскому, математике, программированию – правда, дистанционно.
Валерия из Оклахомы сама “подучила” своего второклассника за лето – они даже прошли математику за третий и четвертый классы. В результате – сын теперь сдает все тесты на 100% и мог бы учиться в классе для талантливых, но на удаленке его нет.
Переводят детей в частные школы
Александр из Калифорнии, насмотревшись на недостатки дистанционного обучения, на следующий год решил отдать своего второклашку в одну из частных школ, которые у них не закрывались с прошлого ноября.
Знакомая Ферузы из Нью-Йорка отдала ребенка в первый класс в частную школу, “когда стало ясно, что госшколы в прежнем режиме работать не собираются”.
Но Нью-Йорк – особая юрисдикция, и частные школы там тоже закрылись.
“А по контракту ты не имеешь права забрать ребенка во время учебного года, – пишет Феруза. – Так и сидит он удаленно, только за $1500 в месяц”.
Зато Ольге из Нью-Йорка “реально повезло”, потому что ее ребенок учится в частной школе в Бруклине. Школа не закрывалась, и знания на нужном уровне.
А знакомые Дмитрия из Калифорнии пытаются перевести детей в частные школы, но не всем удается – потому что “там нынче ажиотаж”.
Уходят с работы, чтобы учиться вместе с ребенком
Когда в школе началась удаленка, Ольге из Джорджии пришлось пожертвовать работой – она перешла на полставки, чтобы помогать сыну (четвертый класс). До этого ребенку учеба давалась легко, по словам Ольги, поэтому он не научился серьезно работать и сам не смог бы справиться с трудностями на удаленке.
Она сидела рядом с сыном на всех уроках, не давала отвлекаться, а после уроков вместе делали дополнительные задания. “В начале этого года было еще трудновато, – признается Ольга, – но к новому году он втянулся, научился заниматься самостоятельно и стал более собранным”.
А Светлане из Теннесси даже казалось, что это она сама, а не сын, учится.
Она пишет, что в четвертом классе все было очень плохо. “Сидела с сыном постоянно и потом делали вместе уроки, рассказывает Светлана. – Если что непонятно, приходилось пересматривать заново 2-часовое видео занятий в классе, замучились”. Зато под маминым присмотром сын подтянул оценки до A+.
”Мой сын (6 класс) на удаленке стал учиться даже лучше”, – пишет Виктория из Нью-Йорка. Она работает дистанционно и всегда помогает ему. По математике с сыном занимается репетитор.
Кому-то удаленка нравится
Несмотря на все трудности дистанционного обучения, некоторым детям (а значит и их родителям!) со школами повезло. Читатели пишут, что даже если поначалу были какие-то неудобства, то со временем школы организовали этот процесс намного лучше.
Назгуль из Массачусетса, ребенок которой учится в 8 классе по гибридной системе (неделя в школе, неделя на удаленке), такая система очень нравится.
Потому что в классе вдвое меньше детей и учителя успевают поработать с каждым.
По ее словам, и оценки выросли.
А Виктория из Пенсильвании рекомендует чартерную школу Commonwealth Charter Academy, где отлично отлажено дистанционное обучение. Ее дети учатся там во втором и шестом классах – на удаленке с марта 2020.
В первом полугодии Виктория сидела на всех уроках, чтобы младший ребенок не отвлекался и не отставал. Старший сам прекрасно справлялся. Во втором полугодии ее помощь требуется все реже, потому что дети втянулись и стали более самостоятельными.
Но в публичных школах, по словам Виктории, процесс не так хорошо отлажен и многие ученики испытывают трудности.
