Как специалист по работе с отсталыми детьми осваивает разговорную речь
Переехав из Москвы в возрасте 40 лет, Наталья Баррон осваивает работу с детьми с ограниченными возможностями, учится и старается “разговориться” на английском
Мне 48 лет, и я сейчас учусь в Touro College на магистратуре в сфере специального образования для маленьких деток (с ограниченными возможностями, интеллектуально отсталыми).
В колледже мне приходится выполнять очень много письменных работ, учиться очень сложно, поэтому мне нужна была помощь. Более того, я совмещаю учебу с работой. Я сейчас вела практику по специальности, теперь мне нужно брать другую практику, и параллельно я работаю один день в детском саду, где планирую в дальнейшем работать на полную ставку.
Учить язык мне сложновато из-за возраста, из-за занятости, но Яна из LingvaPRO очень много дает, и мы с ней на уроках пишем эссе, готовим презентации. Она постепенно убирает мой страх разговаривать на английском, немного работает со мной как психолог, хвалит, поддерживает.
Конечно, я чувствую прогресс. Если бы я могла заниматься 7 дней в неделю, прогресс был бы еще больше. Но я могу только 2-3 раза. На момент знакомства с Яной я уже училась в колледже, но не очень успешно, а благодаря ей у меня улучшилась ситуация.
В данный момент мы делаем упор на разговорную речь, потому что я понимаю, но сказать не могу.
По учебе мне тоже нужно много писать, поэтому Яна помогает мне с эссе и работами. Она всегда оперативна, и качество ее работы на высоком уровне.
Что касается ее методик, то Яна, например, дает послушать мне диалог. Сначала актеры произносят, потом я стараюсь произнести так, как они. И потом на дом она задает мне воспроизвести тот же диалог, но своими словами. Вот это очень интересно. То есть я, помня смысл, пытаюсь своими простыми английскими словами рассказать то же самое. Если она задает вопросы — я отвечаю. Это упражнение мне очень помогает.
Заниматься индивидуально намного эффективнее, чем в группе.
Я уже 8 лет в стране, я прошла очень много курсов, но в основном там преподают грамматику. Я знаю грамматику, тесты пишу хорошо, а когда дело доходит до эссе, я двух слов не могу связать. Поэтому мы с Яной на уроках говорим только по-английски.
Читайте здесь советы преподавателя Натальи о том, как эффективно выучить английский и адаптироваться в иммиграции.
