9 июля 2021

Школы не знают, на что потратить огромные деньги коронапомощи

Фото: WSJ

Этим летом администрация школьных округов предлагает сотрудникам задуматься над необычным вопросом: что делать со всеми этими огромными деньгами?

Для многих округов, привыкших к ограниченным бюджетам, приток исторически небывалого количества федеральных долларов стал неожиданной проблемой.

Но зато дал серьезный толчок для разработки новых возможностей обучения и достижения долгосрочных изменений.

Три раунда коронапомощи для школ – это $190 миллиардов. По закону, последний и самый крупный раунд должен быть использован к сентябрю 2024 года.

Деньги распределяются по федеральной формуле Title I, что означает, что округа с большим количеством учащихся из малообеспеченных семей получают значительную часть этих средств, а “богатые” округа – почти ничего.

Большая часть этих средств поступает непосредственно в казну школьных округов, и Департамент образования потребовал, чтобы администраторы опрашивали  родителей, учителей, учащихся и других членов сообщества, прежде чем представить планы расходов в августе.

По результатам опросов решат, нужно ли отводить больше времени на обучения и в какой форме? Либо увеличить длительность учебного года, либо учебного дня, либо ввести дополнительные занятия после обязательных.

Некоторые сообщества настаивают также на увеличении ресурсов для психического здоровья. Они предлагают взять на работу  больше консультантов, поскольку детям будет нелегко возвращаться в классы после долгих месяцев, проведенных дома. 

Другие предлагают уменьшить количество учеников в классах.

В некоторых школах проводят онлайн-опросы, в которых должны участвовать родители и широкая общественность. А ученики обсуждают то, что они хотят, на встречах с властями своего округа.

Чиновники опасаются, что в результате появятся разнообразные и разрозненные списки желаний, из-за которых властям придется делать трудный выбор.

«Родители хотят, чтобы деньги использовались для одних целей. Учителя – для других. Налогоплательщики, у которых нет детей-школьников, захотят, чтобы деньги пошли еще на что-то», – сказал Дэн Доменек, исполнительный директор AASA, Ассоциации школьных суперинтендантов.

Фото: WSJ

Многие руководители округов говорят, что действуют осторожно, избегая, например, повышение заработной платы, которую станет трудно выплачивать, когда деньги закончатся.

В прошлом месяце публичные школы Индианаполиса провели несколько форумов, на которых администраторы объяснили как ограничения, так и возможности.

Округ также разместил на своем веб-сайте трекер, чтобы показать, как федеральные средства будут использоваться в течение следующих нескольких лет. 

Многие участники поддержали намерение увеличить время обучения с помощью репетиторов, сказала суперинтендант Алисия Джонсон.

Этот школьный округ получил около $213 миллионов в результате трех раундов стимулирующего финансирования.

«Эти доллары не решат долгосрочных проблем, – сказала Джонсон. – Мы не можем нанять 100 новых сотрудников, потому что это означает, что через три года у нас будет 100 увольнений».

Александр Ньиренда из Индианаполиса, районный организатор родительской группы RISE INDY, надеется, что эти деньги помогут взять на работу школьную медсестру и психолога в каждой школе, а также обновить библиотеки.

«Как родители, мы должны внести свой вклад в развитие школ, – сказал Ньиренда. – Это создает чувство ответственности».

А на собрании школьного совета в Саут-Бенде, штат Индиана, учителя раскритиковали предложение округа об увеличении длительности четырех учебных дней в неделю на 40 минут без дополнительной оплаты.

Вместо этого они попросили уменьшить размеры классов. Из-за сопротивления учителей округ продлит только два учебных дня в неделю.

Фото: WSJ

В школьном округе Лос-Анджелеса родители пожаловались на то, что власти отказались продлить 2021-22 учебный год, несмотря на огромные федеральные выплаты.

Так, $2,6 миллиарда из последнего федерального пакета помощи увеличили расходы округа на одного ученика в следующем учебном году с $17 000 до $24 000.

Опросы показали, что большинство учителей и директоров проголосовали против изменений в учебном календаре, а 56% родителей поддержали продление.

Продленный учебный год дал бы детям больше возможностей нагнать программу после целого года дистанционного обучения, сказала Эшли Лаутценхизер, заместитель исполнительного директора Parent Revolution, одной из родительских групп.

Независимый школьный округ Сан-Антонио добавил 30 учебных дней к 2021–2022 учебному году после просьб родителей, учителей и общественности, сообщил суперинтендант Педро Мартинес.

В Огайо городской школьный округ Кливленда попросил преподавателей подать заявки на получение грантов на дополнительные занятия в летней школе. Округ одобрил 80 таких предложений.

Например, учительница из Кливленда Мишель Абуд, проработавшая в начальной школе более 30 лет, на федеральные деньги приобрела несколько камер Canon PowerShot, карты памяти и другое оборудование, чтобы научить своих учеников основам фотографии. 

Абуд надеется, что эти занятия вдохновят ее учеников на работу в будущем.

«Наши дети заслуживают больше возможностей», – сказала она.

Еще на эту тему

Губернатор Калифорнии защитил складских рабочих новым законом

Школьников во Флориде теперь не будут отправлять на карантин после контакта с больными

Таблетки от курения Chantix вызывают рак? Как судиться с производителем Pfizer

Начинать новую жизнь в иммиграции сложно. “Рубик” облегчает этот путь. Наша цель – помочь иммигрантам достичь успеха в США. Для этого мы пишем статьи, снимаем видео, отвечаем на ваши вопросы, организовываем семинары, создаем среду общения без агрессии и осуждения в наших соцмедиа.

Над “Рубиком” работает более десяти человек, и у нас много затрат – зарплаты, хостинг и так далее. У нас нет внешних инвесторов со скрытыми мотивами. Проект основан и принадлежит журналисту и иммигрантке Катерине Пановой. “Рубик”  живет исключительно за счет рекламных доходов и поддержки аудитории.

Пожалуйста, поучаствуйте в нашей миссии помощи иммигрантам. Ваш взнос пойдет на подготовку материалов, которые помогут конкретным людям – найти работу, избежать депортации, распознать мошенников.

Поддержать Рубик
Заказать консультацию