Как ребенок перестал кусаться и начал есть овощи в детском саду
Регина рассказывает, что ее четырехлетний сын Натан плохо кушал и кусался, но начал ходить в детский сад и стал лидером.
Мой ребенок пошел в сад Артек, когда ему было 2.5 года. Мы переехали в новый район, я собиралась выходить на работу, поэтому начала присматривать детский сад. Посетили день открытых дверей в Артеке, нам очень понравилось. Потом сын наших друзей начал ходить в этот сад, от них мы узнали много всего хорошего и решили тоже остановиться на нем.
Адаптация к саду в целом прошла легко. Первая неделя была сложной: я оставалась с ним, но если сын плакал – воспитатели его сразу отвлекали. Они видели, что ему нравится строить и играть с пластилином, так они готовились и знали как переключить его внимание, вовлечь в игру.
Сын уже два года посещает этот сад, и я вижу как он растет хорошим мальчиком.
Я не приучала его к горшку сама, воспитатели это сделали, и я очень им благодарна за это.
Мой сын всегда в центре внимания, он всех знает и его все знают. Он лидер, чувствует себя комфортно и уверенно. И в этом ему помогает атмосфера в детском саду, которая позволяет раскрыться.
Нам с мужем сложно говорить по-русски, потому что мы оба родились в США. Мы стараемся говорить дома, но нам тяжело. А в саду сын хорошо уже выучил русский и говорит свободно.
Мальчики есть мальчики: конфликты случаются.
У сына есть два лучших друга, они ссорятся, потом мирятся. Вот недавно сына кто-то стукнул, и у него осталась небольшая царапина на руке. В письменном виде мне предоставили отчет о ситуации. Каждый случай в саду документируется.
Для нас питание и уход были первостепенными, потому что сын очень плохо и избирательно ел. Он совершенно не хотел есть фрукты и овощи. Но после того как пошел в сад, он начал кушать все, что и другие дети, без капризов.
Сын приходил домой и довольный мне рассказывал: “Мама, я морковку кушал, я суп кушал!”
Сейчас мой сын учится по программе VPK (virtual pre kindergarten), которая распространяется на весь штат Флорида. Три часа в день дети занимаются по одинаковому учебному плану. Каждую неделю они изучаются буквы, цифры. Сын у меня уже делает простые математические упражнения на сложение и вычитание, умеет писать свое имя. По этой программе дети проходят оценку знаний три раза в год: перед началом, в середине, и в самом конце, чтобы понять прогресс. Вот недавно у сына была вторая оценка, и везде по результатам он превзошел ожидания. И это не наша заслуга – дома мы выполняем с ним только домашние задания.
Мне очень нравится, что в Артеке практически нет каникул.
Артек не работает по обычной школьной системе, а открыты круглый год, за исключением нескольких самых главных праздников.
А так как мы с мужем работаем каждый день, нам было бы проблематично искать, чем занять ребенка во время каникул.
Если говорить откровенно, то есть пара слов, которые мы точно знаем, что сын принес из сада. Потому что мы сами так не говорим. Но он это слышит от детей, а не преподавателей, потому что сразу мне все рассказывает.
А еще сын много кусался до садика, но потом это стало случаться все реже.
Воспитатели смогли на него повлиять и отучить.
Я очень боялась отдавать кому-то своего сына в руки. Я их не знаю, раньше не видела. Сын еще и поздно начал разговаривать, поэтому я беспокоилась, что он не сможет рассказать если его обижают. Но мне все подробно рассказывали сами преподаватели, даже самые мелочи. Еще учителя постоянно приглашают прийти и посмотреть, как проходит их день. В саду соблюдается безопасность: внутрь попасть довольно сложно и дети сами не могут выбежать.
Читайте здесь комментарии основателя садика “Артек” Жени Демиркан о том, как выбрать идеальный детский сад.
