Родители-вертолеты: в чем опасность гиперопеки для детей
Беспокойные родители, которые “зависают” над детьми, словно вертолет, отслеживая каждый их шаг, — это все было еще в 20 веке. .
“Родители-вертолеты” — этот термин вошел в моду в 1980-х и вырос из страха за здоровье детей. Родители боялись, что ребенок упадет на игровой площадке или его украдут с автобусной остановки. В 1990-х это переросло в гиперопеку, которая заключается не только в постоянном наблюдении за ребенком, но и его постоянном обучении.
Последнее выражается в заполнении дней ребенка дополнительными уроками, репетиторами, спортивными занятиями. Родители сейчас тратят на воспитание детей больше денег, чем любое другое поколение в прошлом. Работающие мамы проводят над домашними заданиями своих детей столько же времени, как домохозяйки в 1970-х годах. А мессенджеры и социальные сети помогают родителям постоянно следить за своим ребенком.
Богатые мамы и папы как “снегоочистители” расчищают дорогу своим детям, преодолевая за них все препятствия, поэтому детям не приходится решать большинство проблем самим. И это приносит свои плоды в будущем.
Иногда такая опека может выходить за рамки закона. Речь идет, например, о подкупе экзаменаторов или финансовая помощь тренерам элитных колледжей, чтобы те “замолвили словечко” за ребенка при поступлении. При этом такие родители делают все, чтобы их дети даже не догадывались об этом, а думали, будто всего добились сами.
Недавно разразился скандал с участием многих знаменитостей, которые давали взятки представителям колледжей. Сейчас более 50 человек обвиняются в мошенничестве. Один родитель, например, солгал, что его ребенок играет в водное поло, чтобы получить место в колледже. Другой заплатил за ответы на экзамене ACT — и делал вид, что готовит сына к сдаче этого экзамена, на самом деле просто давая ему правильные ответы.
Родители, оказавшиеся в центре этого скандала, не являются нормой. Скорее они — крайний случай “эффекта снегоочистителя”: расчищали путь для своих детей, чтобы те поступили в колледж, защищая их при этом от любых трудностей, риска и потенциального разочарования.
“Эффект снегоочистителя” в его менее возмутительной (и легальной) форме, является одним из самых наглых способов воспитания привилегированных детей.
Это начинается рано, когда родители записывают своих детей в колледжи еще с пеленок, а затем делают все, чтобы ребенок не познал разочарования. Опека усиливается с каждым годом — в школе мамы и папы иногда даже выполняют за детей домашние задания или ходят к тренеру с просьбой записать ребенка в команду.
“Скандал со взяточничеством открыл темную сторону такой родительской опеки, которая постепенно становится нормой. Уверенность в том, что ребенок всегда должен получать только лучшее и обладать всеми преимуществами, порочна, так как это может иметь катастрофические последствия”, — уверена психолог Мэдлин Левайн, написавшая книгу “Учите своих детей правильно: почему ценности и навыки значат больше, чем оценки, трофеи или «толстые конверты»”.
В своей практике доктор Левайн не раз сталкивалась с учениками колледжей, которым приходилось вернуться домой после первого курса, “так как у них не было минимальных навыков, требуемых для самостоятельной жизни”.
Один вернулся домой, потому что в комнате жила крыса. Другому не нравились соседи. Третьи жаловались, что они не готовы к большому объему работы и вообще не умеют учиться самостоятельно. Одна девушка и вовсе вернулась домой, так как не хотела есть еду, покрытую соусом. Всю ее жизнь родители потакали ей в этом желании, даже звонили друзьям перед ужином и предупреждали, чтобы соуса на столе не было. А как справиться теперь, когда в кафетерии почти все блюда чем-то залиты, девушка не знает.
Разумеется, главная цель родителя — защищать своего ребенка. Давать ему все необходимое. Готовить его к будущему, пока тот еще недостаточно взрослый, чтобы понимать свою зону ответственности.
Но если дети никогда не сталкивались с трудностями, что происходит, когда они вступают во взрослую, самостоятельную жизнь?
“Они начинаются колебаться”, — говорит Джули Литкотт-Хаймс, бывший декан первокурсников в Стэнфорде. Она часто видела, как ее студенты полагаются на то, что их родители сами назначают встречи с соседями ребенка в общежитии, или пойдут разбираться с работодателями, если стажировка прошла не по плану.
По словам Литкотт-Хаймс, такие родители идут совсем в ином направлении: вместо того, чтобы подготовить ребенка к трудному пути, они этот путь расчищают от трудностей сами.
И главная цель всего этого — поступление в колледж.
Для многих состоятельных родителей колледж считается мерилом успеха как для ребенка, так и для них самих. К тому же высшее образование повышает шанс в будущем получать хотя бы среднюю зарплату.
Проблема в том, что “эффект снегоочистителя” не проходит со временем. И переломить подобное мышление очень непросто.
“Если вы так воспитываете своего ребенка, когда он еще в старшей школе, вам сложно перестроиться, когда он поступает в колледж, и вы продолжаете подобную практику. Но после колледжа вы хотите контролировать ребенка и в его взрослой жизни, помогаете с работой. Вы сами поставили перед собой задачу всегда быть рядом, и ребенок привыкает к этому, и ему сложно решать взрослые проблемы самостоятельно”, — говорит Литкотт-Хаймс.
И дело касается не только обеспеченных родителей.
Интенсивное воспитание берут на вооружение в том числе и те, кто не всегда может себе его позволить.
Хотя их опека все равно не идет в сравнение с опекой богатых родителей, которые благодаря связям и финансам могут быть на два шага впереди своих детей.
Многие эксперты по развитию ребенка утверждают, что научиться решать проблемы, рисковать и сталкиваться с разочарованием — это жизненно важные навыки, и если родители не позволяют своим детям самим решать проблемы, они эти навыки не приобретают. Когда 3-летняя девочка случайно разбивает тарелку, она, вероятно, постарается не уронить ее в следующий раз. Когда 20-летний парень проспит экзамен, он, вероятно, не забудет в следующий раз поставить будильник.
Гиперопека зашла так далеко, что многие молодые люди находятся в кризисе, им не хватает навыков решения проблем и они испытывают рекордный уровень беспокойства. В настоящее время в школах и колледжах по всей стране существуют специальные занятия, на которых можно научить детей преодолевать трудности.
Многие «родители-вертолеты» знают, что их опека может быть опасна для детей. Но из-за давления со стороны сверстников или беспокойства по поводу будущего своих детей, они все равно продолжают эту практику.
